image_pdfimage_print

KAITSESIN DOKTORIT횜횜

Uurisin enda EBS-s kaitstud doktorit철철s “Coachingu kultuuri arendamine l채bi coachingul baseeruva juhtimisstiili” coachingu kultuuri ja coachingul baseeruvat juhtimisstiili Eesti혻organisatsioonides otsides vastust k체simusele “Kuidas suurendada juhtide m천ju coachingu kultuuri kujunemisele organisatsioonis?”.

T철철tasin organisatsioonide jaoks v채lja t철철riiista, mis v천imaldab m채채ratleda kui tugevalt on organisatsioonis coachingu kultuuri tunnused esindatud.혻Teiseks t철철tasin v채lja t철철riista, mille abil saab juht hinnata oma coachingul baseeruva juhtimisstiili tugevust.

P채rnu Konverentsid: Koolitus 2016

Koolituskonverents 2015

P채rnu Konverentsid: Koolitus 2016

25.novembril k채isin Koolituskonverentsil Juhtimise t철철toas jagamas m천tteid coachingu v천imalustest ja trendidest. N채en selgelt kahte suunda. 횥helt poolt on coaching professionaliseerumas – coachid koonduvad 체hingutesse, v채lja천pe muutub oluliseks. Teiselt poolt on coaching minemas organisatsioonidesse sisse. 횥he paralleelina meenutab praegune protsess mulle aega, millal 20 a tagasi alustasin koolitajana. Tegin noore koolitajana v채ga palju m체체gi ja teeninduskoolitusi. Ikka v채ga palju 윒 Kuid millalgi see aeg sai l채bi…. J채rjest enam hakkasid organisatsioonides samalaadseid koolitusi tegema sisekoolitajad. Nii oli m천istlikum ja soodsam organisatsioonile. Praegu on suurtes ettev천tetes sisekoolitusosakonnad ja see on tavap채rane praktika. Samalaadset tendentsi n채itavad v채rsked uuringud maailmas coachingu kohta.혻V채rske 2014.a 혻ICF ja HCI organisatsioonisisese coachingu kasutamise uuring n채itab, et 50% k체sitletud organisatsioonidest kasutab sisemisi coach-e ning 82% organisatsioonidest kasutavad juhid coachingu oskusi.

50 parimat juhtimise blogi 2015.aastal

Jagan teiega suveks lugemiselamusi 윒

2015 parimat juhtimise blogid

Teie ees on 50 parimat juhtimise blogi.

Sellisel viisil pannakse pingerida kokku neljandat aastat.

Need, kes on 체lespoole liikunud – on m채rgitud rohelise v채rviga. Allapoole liikunud on punased

 

Loe l채hemalt:혻http://blog.readytomanage.com/best-50-leadership-blog-sites-in-2015/

Muudatuste juhtimine hariduses supervisiooni ja coachingu toel

Jagan teiega Huvitava Kooli poolt tehtud 체levaadet 19.mail 2015 toimunud haridusvaldkonna supervisiooni ja coachingu p채evast. See p채ev oli 체ks osa suuremast protsessist, kus ca 1,5 aasta jooksul kohtusime regulaarselt hariduselu v천tmeisikutega – 체likoolide, kohaliku omavalitsuse, koolijuhtide, 천petajate organisatsioonide, Innove, HTM ja Eesti Supervisiooni ja Coachingu 횥hingu (ESC횥) esindajatega. Protsessi juhtis 5-liikmeline ESC횥 meeskond. 혻T채nud teile Katrin, Sigrid, Karin ja Kreet erakordse koost철철 eest! 19.mai p채eva juhtisid Signe Vesso ja Katrin Aava.

Kooliuuendused viiakse ellu supervisiooni ja coachingu toel

19. mail kogunes Tallinna 횥likooli sadakond inimest, et m천testada 체heskoos supervisiooni ja혻coachingu meetodite abil muutunud 천pik채situse t채hendust ning leida viise, kuidas soovitud muutused koost철철s ellu viia.혻

Supervisioonip채eva 얤uidas koost철철s haridusstrateegia ellu viia? osalisi tervitas Tallinna 횥likooli Mare maja aatriumi p천randale kujutatud lille천is, kus k천ik hariduse sidusr체hmad 천pilased, 천petajad, koolijuhid, lapsevanemad, kohaliku omavalitsuse, Innove, Tartu ja Tallinna 체likoolide ning Haridus- ja Teadusministeeriumi esindajad leidsid omale 천ielehe. Lille천ie keskele v천tsid koha혻Eesti Supervisiooni ja Coachingu 횥hingu혻(ESC횥) superviisorid, kes kogu p채eva arutelusid juhtisid.

P채eva esimeses arutelus jagati omavahel viimase aja edulugusid hariduses ning t천deti, et neid on palju. R채채giti n채iteks 천petaja muutuvast rollist ja liikumisest ainekeskselt 천petamiselt 천pilasekeskseks. Toodi esile Kivi천li I Keskkooli h채id koost철철praktikaid Ettev천tliku Kooli ja Noored Kooli algatustega, mille tulemused v채ljenduvad t채naseks ettev천tlikes 천pilastes, kes on algatanud mitmeid kogukondlikke ja 체le-Eestilisi projekte, mis aitavad kaasa kohaliku elu edenemisele. Nenditi, et igas maakonnas asuvad Rajaleidja keskused ning Tallinna ja Tartu 횥likoolid pakuvad koolidele tuge muutunud 천pik채situse rakendamisel. Kinnitati, et koost철철 erinevate hariduse osapoolte vahel on tihenenud ning koolid muutuvad j채rjest avatumaks.

Tarmo Valgepea tutvustab koolijuhtide arutelur체hma edulugusid. Foto: HTM.
Kivi천li I Keskkooli edulugu. Foto: HTM.

Hariduse edulugusid jagades r채채giti palju erinevatest algatustest, mis aitavad koolidel muutunud 천pik채situst rakendada ning 체ht neist 벬Vaikuseminutite algatust혻 oli k천igil v천imalus kohapeal ka kogeda. Ps체hholoog ja terapeut Helena V채ljaste r채채kis Vaikuseminutite eesm채rgist 천petada nii lastele kui t채iskasvanutele oskusi, mis aitavad t채nap채eva inforohkes keskkonnas oma t채helepanu juhtida, keskenduda ja elus ette tulevate pingetega iseseisvalt toime tulla. Tema juhendamisel prooviti l채bi m천ned lihtsad keskendumis- ja l천dvestusharjutused ning kogeti, kuidas m채rgata enda tundeid, m천tteid ja enesetunnet.

Helena V채ljaste. Foto: HTM.

P채eva teise poole arutelud toimusid koolide meeskondades, kus koolijuht, 천petajate ja 천pilaste ning lapsevanemate esindajad arutasid koos Rajaleidja keskuse spetsialisti, kohaliku omavalitsuse ja 체likooli esindajatega, milline v천iks nende kool olla viie aasta p채rast, kui muutunud 천pik채situs on rakendunud. 횥hiselt lepiti kokku, kuidas koos tugi- ja koost철철v천rgustikega oma eesm채rke saavutada.

Milleks supervisioonip채ev?혻 Supervisioonip채eval osalenud kogesid, kuidas supervisiooni ja coachingu meetodid toetavad tegevuste eesm채rgistamist ja probleemide lahendamist ning teadlikku ja koost철ist arutelu. Seekordne kohtumine polnud aga sugugi esimene m철철dunud aasta oktoobris toimus 1. supervisioonip채ev, kus toimusid t철철toad ja t철철tati v채lja tegevuskavad. Alates sellest ajast on koos k채inud ka pilootgrupid, kus on toimunud nii koolijuhtide supervisioon kui ka koolide meeskondade toetamine eesm채rkide saavutamiseks.

횛petajate arutelur체hm 2. supervisioonip채eval. Foto: HTM.

ESC횥 ja Tallinna 횥likooli poolt algatatud protsess on kujundatud haridusstrateegia ellurakendamise toetamiseks, et suurendada erinevate osapoolte koost철철d, kellest s천ltub muutunud 천pik채situse reaalne rakendamine. Hariduss체steemis supervisiooni ja coachingu kasutusele v천tmine aitab j채tkusuutlikult ellu viia strateegilised muutused, et koolis oleks hea 천ppida ning 천petada, usuvad algatuse eestvedajad. 얮ajun tugevalt, et eesti haridus on v채rskete energiate tuules! 체tles ESC횥 superviisor Sigrid Melts p채eva kokkuv천tteks.

http://huvitavkool.blogspot.com/2015/05/kooliuuendused-viiakse-ellu.html

Grupi coachingu l채bi juhi m천ju ja muudatuste juhtimise v천ime tugevdamine

muudatuste juhtimineOlen v채ga r천천mus ja 천nnelik:) Natuke aega tagasi j천udis minuni v채ike pakk, kus sees oli raamat. Raamat, kuhu oli valitud ka minu artikkel “Strengthening Leader’s impact and ability to manage change through group coaching.”

 

 

 

 

Viisin l채bi uuringu 2009.a. ja 2010.a. , kus uurisin grupi coachingu m천ju juhtidele.

muudatuste juhtimineJuhtide tulemused olid 2010.a. paremad. Uurisin ka usalduse m천ju tulemustele ning siin ilmnes tugev seos. Nendes meeskondades, kus usaldust hinnati k천rgemalt saavutas juht k천rgemad tulemused.

preload images